Description

Prolonger une utopie réaliste : Réalisée par Alain Chomel dans les années 1990, l’école Roger Gavage témoigne d’une pensée architecturale qui veut diversifier les espaces et les volumes pour libérer la pratique pédagogique. Plusieurs générations d’enfants ont arpenté les couloirs sinueux et les classes dédoublées étagées en semi-niveaux et sont attachées à cette école, fragment de leur identité.

Se saisir du déjà là : L’établissement a besoin de nouvelles classes et d’un restaurant scolaire. Or sa morphologie organique ne se prête pas aisément à l’extension. Le projet prolonge la vie de ce qui peut l’être et intervient avec justesse pour faire coïncider la conservation du patrimoine et les nouveaux besoins. Après déconstruction des pourtours complexes, les volumes existants révèlent leurs toitures asymétriques. Les extensions se singularisent par un mode constructif bois plus systématique. Implantées en limite pour ménager les cours en cœur de parcelle, elles redessinent un front de parc qui affermit la présence de l’école dans l’espace public.

Nouvelle ressource : La construction puise in situ dans les ressources de la déconstruction : réemploi de pavés, de luminaires, de sanitaires, de plafond, éléments de structure bois convertis en mobilier extérieur et transplantation d’arbustes : de nombreux matériaux démarrent ici une seconde vie.