Description

Dans le cadre du dialogue compétitif organisé par la ville de Paris, et motivé par l’atteinte d’une grande performance environnementale globale pour l’éco-construction d’une école polyvalente de 8 classes et d’une crèche multi-accueil de 68 berceaux nous développons un projet manifeste. Notre proposition offre une nouvelle manière d’être vivant aux enfants et à leurs accompagnants qui vont fréquenter l’établissement durant les 2 ou 3 prochaines décennies, celles de bouleversements climatiques majeurs. Pour accompagner ces évolutions, il nous a semblé important de re-questionner le lieu sanctuaire des apprentissages : la salle de classe ou la salle d’éveil.

Le projet propose ainsi une continuité entre ces espaces intérieurs et des espaces extérieurs autres que les cours, de sorte que certaines activités puissent se dérouler tout aussi bien dans le monde intérieur clos et artificialisé qu’à l’extérieur où d’autres façons de percevoir, sensibles, corporelles, connectées au milieu ambiant, aideront l’enfant à élargir ses modes d’accès aux connaissances. Le végétal est présent partout : dans les strates basses, en toiture et en paysage vertical grâce à des dispositifs de plantation et d’accrochage.

Pour atteindre les niveaux d’exemplarité environnementale recherchée, l’usage du bois, seul matériau neutre en carbone est largement mobilisé : en structure, en plancher et en vêture avec la mise en oeuvre d’un bardage prégrisé. Les systèmes passifs (îlot de fraicheur, végétalisation des façades, protections solaires, isolants lourds, inertie des dalles) et les options techniques semi-actifs prises (free-cooling, brasseurs d’air, geo-cooling et dalle active) constituent un panel de solutions low-tech mais innovantes, qui nous permettent d’affirmer ici que l’équipement saura passer les décennies à venir sans encombre, en garantissant toujours un confort d’été optimal.